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教师博文
 v 如何简捷、快速、准确、识别病句? ——胡道柏
2012/3/15
 v 慎提“有效教学”——宋延高
2012/3/10
 v 一道高考题的解析及延伸——陈卫东
2012/2/26
 v 教然后知不足——刘崇宇
2012/2/24
 v 应该让"包装美丽"的表演课休息休息——胡道柏
2011/12/12
 v 保障无国度——靳继亮
2011/12/12
 v 名著不需百回读,会读深思子自知——周立军 
2011/12/7
 v 浅谈英语试题中的完形填空题和阅读理解题——耿红霞
2011/12/5
 v 对课题《在实施新高考方案形势下对long8龙8国际娱乐体育考生训练的策略研究》初期工作的思考
2011/11/30
 v 提高英语听力途径面面观——靳继亮
2011/11/21
 v 期中考试作文《相信未来》的审题和构思——孙学军
2011/11/21
 v 高二化学期中试卷分析——高二化学备课组
2011/11/15
 v 高一期中作文“相信未来”考后反思——胡道柏
2011/11/13
 v 高中英语词汇教学有效性探究——靳继亮
2011/11/12
 v 文言文阅读教学的几点构想——毛伟
2011/11/1
 v 美丽的错误——姜健
2011/10/11
 v 如何帮助学生平稳地度过高三一年——许强陆
2011/10/11
 v 有感于市三运会太极拳表演——耿志勇
2011/10/11
 v 课堂提问的艺术——耿志勇
2011/10/11
 v 小高考,有啥了不起的?——朱晓芹
2011/10/4
 v 浅谈英语语法“树”运用——伍海燕
2011/9/24
 v 高一生物课堂要充分把握“放”的艺术——葛志军
2011/9/24
 v 牛津高中英语课堂分析二三例——张媛
2011/9/24
 v 如何看待儒家思想——严新亚
2011/9/24
 v 观念转变与目标定位——刘国扬
2011/9/22
 v 为什么要懂得“世界是物质的”——周永清
2011/9/19
 v 从江苏省高考第22、23题谈高三历史复习的基本策略——叶成明
2011/9/19
 v 《我把青春献祖国》 ——胡道柏
2011/9/19
 v 关于“定向--结构--活动”教学范式研究的一点困惑——刘国扬
2011/9/14
 v 问题化教学
2011/9/10
 v 如何科学合理的学习高一数学
2011/9/10
 v 成为你自己--宋广会
2011/7/11
 v 校长的“植物园”--司绪荣
2011/7/11
 v 光合作用中的补偿点的影响因素--陈卫东
2011/7/9
 v 教然后知不足--刘崇宇
2011/7/9
 v 纪念江苏高考语文--李保国
2011/7/6
 v “小高考”地理得分分析
2011/7/6
 v 两角和与差的三角函数研讨课有感--朱曼丽
2011/7/5
 v 谁会错过那番花信风?--毛伟
2011/7/5
 v 海安中学学习心得--毛伟
2011/7/2
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